Як навчити дітей визначати час
10:00, 16.07.2016
З чого ж почати навчання дитини визначенню часу?
Послідовність подій
Зовсім не обов'язково і навіть не потрібно пояснювати дитині де на годиннику яка стрілка і що вона означає. Починати навчання дитини визначенню часу слід з самого простого і зрозумілого дошкільнику - з послідовності подій, що легко зробити в процесі ігор і повсякденних занять. Дитина бачить що за днем настає вечір, потім ніч (треба лягати спати), вранці вставати і йти в дитячий сад, за ранком слідує день. Так у малюка формується первинне уявлення про час, як про якусь послідовність подій. Для закріплення цього подання, звертайте увагу малюка на будь-яку послідовність подій, наприклад в казках - спочатку мама спекла пиріжки, потім відправила Червону шапочку до бабусі, потім Червона шапочка зустріла Сірого вовка ...
Знайомимо з минулим, сьогоденням і майбутнім
Наступний крок в ознайомленні дитини з часом - поняття минулого, сьогодення і майбутнього.
Знову ж таки, необхідно використовувати повсякденні заняття та ігри, супроводжуючи їх бесідами та прикладами. Наприклад, зараз ви гуляєте, на вулиці світло, день - це справжнє. Увечері в гості приїде бабуся - це майбутнє .. Запитайте дитину, що настане, коли зима закінчиться. Розглядаючи сімейний фотоальбом, покажіть дитині якою маленькою вона була раніше - це минуле. Якими раніше були тато, мама, бабуся, дідусь - це теж минуле. Плануючи що-небудь спільно з дитиною (літній відпочинок, похід в театр, в гості), звертайте її увагу, що це буде в майбутньому. Вчора ви ходили в цирк - це минуле.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Чим корисні музикальні іграшки дітям
Визначаємо пори року
Важливо не тільки розповісти дитині скільки в році сезонів і місяців, але пояснити на наочних прикладах, що змінюється в природі навесні, влітку, восени, взимку. Також зверніть увагу, що люди взимку і влітку по-різному одягнені. Згадайте малюкові загадки - "зимку білий, влітку сірий" і т. д.
І, нарешті, вчимо дитину визначати час за годинником.
Коли малюк зрозумів, що таке тимчасова послідовність подій, що події і явища розтягнуті в минулому-сьогоденні-майбутньому, що існує сезонна зміна пір року, можна починати знайомство дитини з годинником.
Найкраще для цього підійдуть великі іграшкові годинники зі стрілками, що легко рухаються і чіткими великими цифрами. Для початку розкажіть дитині, що на годиннику дві стрілки коротка (годинна) - вона рухається повільно, і довга (хвилинна) - вона проходить шлях по циферблату набагато швидше.
Познайомте дитину спочатку з годинною стрілкою. Можна намалювати плакат, на якому будуть намальовані великий годинник з позначенням певної години і події з життя дитини, які цій годині відповідають. Наприклад, в 8:00 дитина встає - на зображенні покажіть годинник зі стрілкою на 8 годинах і зображенням ранкового підйому. Для початку достатньо буде 4 - 5 подій, повторюваних щодня в один і той же час. Для початку їх можна визначати як "до обіду", "після тихої години", "після вечері", поступово прив'язуючи поді. до положення стрілки на годиннику. Коли дитина освоїться з годинною стрілкою, можна розпочинати знайомство з хвилинною - на нашому плакаті додадуться події (знову ж повторювані щодня в певний час) і зображення годинників як з годинною, так і з хвилинною стрілкою. Не забувайте питати дитину, о котрій вона йде в дитячий сад, о котрій лягає спати і т. д.
Послідовність подій
Зовсім не обов'язково і навіть не потрібно пояснювати дитині де на годиннику яка стрілка і що вона означає. Починати навчання дитини визначенню часу слід з самого простого і зрозумілого дошкільнику - з послідовності подій, що легко зробити в процесі ігор і повсякденних занять. Дитина бачить що за днем настає вечір, потім ніч (треба лягати спати), вранці вставати і йти в дитячий сад, за ранком слідує день. Так у малюка формується первинне уявлення про час, як про якусь послідовність подій. Для закріплення цього подання, звертайте увагу малюка на будь-яку послідовність подій, наприклад в казках - спочатку мама спекла пиріжки, потім відправила Червону шапочку до бабусі, потім Червона шапочка зустріла Сірого вовка ...
Знайомимо з минулим, сьогоденням і майбутнім
Наступний крок в ознайомленні дитини з часом - поняття минулого, сьогодення і майбутнього.
Знову ж таки, необхідно використовувати повсякденні заняття та ігри, супроводжуючи їх бесідами та прикладами. Наприклад, зараз ви гуляєте, на вулиці світло, день - це справжнє. Увечері в гості приїде бабуся - це майбутнє .. Запитайте дитину, що настане, коли зима закінчиться. Розглядаючи сімейний фотоальбом, покажіть дитині якою маленькою вона була раніше - це минуле. Якими раніше були тато, мама, бабуся, дідусь - це теж минуле. Плануючи що-небудь спільно з дитиною (літній відпочинок, похід в театр, в гості), звертайте її увагу, що це буде в майбутньому. Вчора ви ходили в цирк - це минуле.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Чим корисні музикальні іграшки дітям
Визначаємо пори року
Важливо не тільки розповісти дитині скільки в році сезонів і місяців, але пояснити на наочних прикладах, що змінюється в природі навесні, влітку, восени, взимку. Також зверніть увагу, що люди взимку і влітку по-різному одягнені. Згадайте малюкові загадки - "зимку білий, влітку сірий" і т. д.
І, нарешті, вчимо дитину визначати час за годинником.
Коли малюк зрозумів, що таке тимчасова послідовність подій, що події і явища розтягнуті в минулому-сьогоденні-майбутньому, що існує сезонна зміна пір року, можна починати знайомство дитини з годинником.
Найкраще для цього підійдуть великі іграшкові годинники зі стрілками, що легко рухаються і чіткими великими цифрами. Для початку розкажіть дитині, що на годиннику дві стрілки коротка (годинна) - вона рухається повільно, і довга (хвилинна) - вона проходить шлях по циферблату набагато швидше.
Познайомте дитину спочатку з годинною стрілкою. Можна намалювати плакат, на якому будуть намальовані великий годинник з позначенням певної години і події з життя дитини, які цій годині відповідають. Наприклад, в 8:00 дитина встає - на зображенні покажіть годинник зі стрілкою на 8 годинах і зображенням ранкового підйому. Для початку достатньо буде 4 - 5 подій, повторюваних щодня в один і той же час. Для початку їх можна визначати як "до обіду", "після тихої години", "після вечері", поступово прив'язуючи поді. до положення стрілки на годиннику. Коли дитина освоїться з годинною стрілкою, можна розпочинати знайомство з хвилинною - на нашому плакаті додадуться події (знову ж повторювані щодня в певний час) і зображення годинників як з годинною, так і з хвилинною стрілкою. Не забувайте питати дитину, о котрій вона йде в дитячий сад, о котрій лягає спати і т. д.
Теги:
Знайшли помилку? Виділіть її та натисніть CTRL+Enter.