Затримка розвитку в дітей пов'язана з кількістю екранного часу
07:00, 21.01.2024
Водночас, як зазначив психолог розвитку з Єльського центру вивчення дітей Девід Дж. Левкович, особисте спілкування батьків із дитиною має вирішальне значення для надання немовлятам багатого набору інформації.
"Цього не відбувається, коли ви дивитеся на екран", – сказав він, додавши, що результати дослідження його не здивували.
Повідомляється, що японські вчені отримували відомості на основі анкет, розданих батькам майже 8000 маленьких дітей.
Автори дослідження зазначили, що під час експерименту не було зроблено відмінностей між екранним часом, який був призначений для навчання, і екранним часом, більш орієнтованим на розвагу.
Науковці додали, що майбутні дослідження мають вивчити цей аспект.
Водночас Левкович зазначив, що просити батьків обмежувати час перед екраном своїм дітям було б нереально.
"Ніхто з батьків не став би це слухати. Просто цього має бути в міру. З великою дозою реальної соціальної взаємодії", – наголосив психолог.
"Цього не відбувається, коли ви дивитеся на екран", – сказав він, додавши, що результати дослідження його не здивували.
Повідомляється, що японські вчені отримували відомості на основі анкет, розданих батькам майже 8000 маленьких дітей.
Автори дослідження зазначили, що під час експерименту не було зроблено відмінностей між екранним часом, який був призначений для навчання, і екранним часом, більш орієнтованим на розвагу.
Науковці додали, що майбутні дослідження мають вивчити цей аспект.
Водночас Левкович зазначив, що просити батьків обмежувати час перед екраном своїм дітям було б нереально.
"Ніхто з батьків не став би це слухати. Просто цього має бути в міру. З великою дозою реальної соціальної взаємодії", – наголосив психолог.
Теги:
Знайшли помилку? Виділіть її та натисніть CTRL+Enter.