Навіщо ваша дитина бере участь у конкурсі? Успішним незалежно від зайнятого місця буде виступ, в якому малюк отримає можливість поділитися з глядачами та журі своїм інтересом до того, що він на конкурсі показує. Якщо ж дитина виходить на сцену, щоб просто покрасуватися, реалізувати амбіції батьків або педагогів - для нього це безглуздо і навіть шкідливо. Адже так ви привчаєте його займатися не своєю справою. І рано чи пізно він відчує порожнечі свого життя, яких би зовнішніх соціальних успіхів не домігся. А для реалізації його талантів час буде згаяно. І навряд чи він подякує вам за це.

Записуючи дитину на той чи інший конкурс або змагання, врахуйте також, наскільки вона сама хоче змагатися. Це бажання у малюка залежить від інтуїтивного відчуття: чи зможе він упоратися із пропонованим завданням. Якщо дитині здається, що їй море по коліно, сміливо записуйтеся на участь. А от якщо при одній думці про конкурс їй стає не по собі, краще почекати, сходити на виступ глядачами, знайти способи підвищити впевненість дитини у власних силах.

Переконайте дитину, що вам важлива вона, а не перемога в конкурсі
Якщо малюк хвилюється, співчутливо розпитайте, що його турбує. Не відмахується від його страхів, не вважайте їх порожніми. Нехай проживе їх з вами, а не на сцені.

Висловлюйтеся позитивно про його здібності, обраний твір, манеру поводитися, зовнішній вигляд.

Не критикуйте інших виступаючих: так ви даєте зрозуміти, як будете оцінювати і його самого.

Незалежно від того, скільки помилок і недоліків ви помітили у виступі, в перші два дні говоріть тільки про позитивні сторони. Навчіться бачити їх у своїй дитині!

Помилки розбирайте після того, як вляжеться хвилювання. І починайте їх обговорення з питання, над чим би дитина хотіла попрацювати більш уважно до наступного разу.

Залиште викладачам оцінки журі. Навчіться не судити дитину, а просто обговорювати з нею, що вона робить. Пам'ятайте: похвала і критика ("ось це було добре", "ось це було погано") - дві сторони однієї медалі. Це оцінки!

Правильно обговоріть з дитиною її виступ
Говоріть про те, як вона відчувала себе під час виступу: це допоможе і вам, і їй зрозуміти, про що подбати наступного разу, щоб найкращим чином показати себе і свої вміння. Розпитайте дитину:

Які почуття і думки у неї були по відношенню до її номера під час виступу, обговоріть, що зробити, щоб піти від думок про можливі помилки і недоліки;

Чи знала вона, як вийти, представитися, вклонитися перед початком виступу і після;

Як і чому їй допомагали партнери, чи помічала вона їх, чи знала, як з ними взаємодіяти і чи вийшло це;

Бачила і слухала вона зал, якою їй здалася публіка;

Як вона сприйняла світло, музику, оголошення свого номера;

Чи був їй зручний костюм, якщо ні, чому.

Якщо дитина за умовами конкурсу може виступати в будь-якому одязі, піклуйтеся не тільки про її зовнішній вигляд, але і про те, щоб вона була комфортна для маленького конкурсанта.

Ваше головне завдання - навчити дитину розуміти, що вона відчуває, що робить і чому, а не вкладати в її голову "правильні" або "неправильні" схеми виступу.

Якщо виступ виявився не дуже вдалим
Ні в якому разі не лайте дитину, не відштовхуйте. Обійміть, поцілуйте, скажіть, як сильно ви її любите, як вам подобається, що вона займається цією справою.

Врахуйте: діти, які кажуть, що "їм наплювати", потребують підтримки навіть більше тих, хто плаче або відкрито говорить, як засмучений.

Слова "не пощастило", "ти ні при чому", розмови про те, що "все підлаштовано" або "тебе спеціально завалили" не можуть бути ні розрадою, ні підтримкою! Вони привчають малюка шукати причини в зовнішніх обставинах і самому не відповідати за результат. Якщо ви впевнені, що "все куплено / розподілено заздалегідь" (на жаль, такі конкурси дійсно бувають), від участі в таких заходах краще відмовитися. До речі, це відноситься не тільки до свідомо програшної участі, але й до виграшної: діти до таких речей дуже чутливі. Дитині, звиклій, що успіх можна отримувати чужими руками, у багато разів складніше знайти своє місце в житті, а власного успіху їй все одно буде дуже не вистачати ...

Щоб відволікти дитину від сумних думок, можна відзначити "просто участь" походом в кафе, покупкою дрібнички ...

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: 6 фраз, які змушують дітей злитися на батьків

Коли ви переконаєтеся, що дитина впоралася з негативними емоціями, проаналізуйте причини невдачі і перемкніть на майбутню перемогу. При аналізі не порівнюйте його з іншими і їхніми виступами. Натомість зосередьтеся на безособовому обговоренні можливих варіантів: "А що, якщо спробувати наступного разу зробити ось так?", "Як тобі самому здалося, над чим варто ще попрацювати?".

При обговоренні намагайтеся уникати розмов про "поліпшення", краще говорите про "зміну".

Як впоратися з хвилюванням під час виступу?
Деякі маленькі конкурсанти саме через хвилювання не можуть гідно себе показати.

Дайте дитині крихітну річ: кулончик, іграшку, камінчик, який ви можете зробити талісманом вдалого виступу, "наговоривши" на неї разом з сином або донькою слова любові, схвалення, впевненості. Ця частинка батьківського тепла допоможе малюкові відчувати його, навіть якщо вас немає поруч.

Навчіть дитину виконувати найпростіші дихальні вправи, зосереджуватися на тілесних відчуттях і розслаблятися перед виходом на сцену. Крім того що це допоможе їй вирівняти дихання і позбутися непотрібних м'язових затисків, концентрація на власному тілі - відмінний спосіб відволіктися від непотрібних переживань.

Якщо дитина не хоче брати участь у конкурсах
Нерідко батьки переживають, що їхня дитина не така амбітна, яскрава, як інші, не любить виставляти себе, свої вміння та успіхи напоказ: мовляв, так вона нічого в житті не досягне, треба ж за себе боротися!

Найчастіше це тривожить батьків, які, як вони вважають самі, не досягли в житті багато через "скромність" (нехай хоча б у дитини буде інше життя!). Або, навпаки, надмірно яскравих і досить агресивних: зовсім відмінна від них за характером дитина немов не вписується в їхнє уявлення про «"правильне" життя.

Як можна допомогти дитині навчитися вільно проявляти себе?
Дитина повинна бути впевнена, що правильно вибрала справу, якою зайнята. Саме тому діти, які самі визначили, чим займатися, завжди успішніші у цій діяльності, ніж ті, кому вибір нав'язали. І навіть природні таланти і схильності не грають при цьому великої ролі.

Позитивно оцінюйте дії дитини. Якщо батьки звертають увагу тільки на помилки, вказують "як краще", а не розмовляють про те, "що є", малюк привчається, що люди помічають у ньому тільки погане - а кому ж хочеться виставляти себе недотепою!

І найголовніше - вірте у свою дитину, її таланти і можливості. Тоді будь-який конкурс, будь-яке змагання незалежно від зайнятого малюком місця дасть йому позитивний досвід. Це і буде вашим виграшем і головним досягненням.