Криза трьох років у дітей: як поводитись з малюком
15:00, 21.09.2016
У міру розвитку навичок ходьби, маніпуляцій з предметами і мовою дитина стає все більш самостійною. Вона вчиться не тільки контролювати свої рухи, а й розрізняти у своєму оточенні те, що має значення для її потреб і задоволень. У ній прокидається цілеспрямована цікавість і усвідомлена потреба в його задоволенні. Відчуваючи свої можливості, малюк починає більш безпосередньо повставати проти обмежень і прагнути до того, щоб скласти про все власну думку.
Вважається, що батьки, які в цей момент прагнуть обмежити самостійну активність крихітки зі страху за його безпеку, формують у ньому пасивну життєву позицію. А ті, хто постійно попереджає (гірка слизька, драбинка висока, туди далеко і маму не видно і т.п.), замість того щоб дати дитині самій в цьому переконатися і навчитися справлятися з виниклими труднощами, своїми руками закладають майбутню віртуальну залежність. У цьому випадку малюк звикає існувати не в реальності життєвих обставин, а в маминих або бабусиних, а потім і віртуальних оповіданнях.
Головний прояв кризи трьох років - негативізм. Це означає, що дитина намагається зустрічати негативною реакцією (відмовою) будь-які пропозиції дорослого, якому довіряє.
Дуже важливо, щоб батьки в цей період знали: малюк відмовляється робити те, про що його просили, не тому, що йому цього не хочеться, а саме тому, що його попросили про це. Негативізм відрізняється від неслухняності - коли дитина не слідує вказівкам дорослого, бо зайнятий чимось більш цікавим. Негативізм адресований людині, а непослух - змісту. Якщо ви запропонували дитині на вибір інше, більш цікаве для неї заняття і вона погодилася, значить, це був непослух. При негативізмі вона стане заперечувати все, що б їй не пропонувалося.
Що робити батькам?
Як не парадоксально це може прозвучить, головне - це пам'ятати, що дії дитини, її відмови, опір, капризи не мають до вас прямого відношення. Зараз ви для малюка скоріше інструмент дослідження світу і своєї з ним взаємодії, а не реальна людина з інтересами, потребами, завданнями, почуттями. Вас для нього наче немає, він цілком і повністю занурений у себе.
Дитина не змагається з вами в упертості, силі волі або наполегливості. Вона не намагається довести, що головніша або сильніша за вас. Більше того, якщо придивитися, ви помітите, що малюкові дуже непросто говорити мамі "ні".
Найкращий спосіб впоратися з негативізмом - змога не перебирати варіанти у пошуках того, на що дитина раптом погодиться, і вже тим більше не карати малюка і не відкидати його. У першому випадку ви дійсно потураєте капризам і ростите маніпулятора. У другому - закладаєте основу для низької самооцінки і впевненості в тому, що проявити себе - значить зіткнутися з відкиданням і нелюбов'ю, ламаєте дитину та її психіку.
Набагато ефективніше прямо відобразити дитині її дії: "Тобі зараз важливо зі мною посперечатися, ти хочеш відмовитися від моєї пропозиції. Ти відчуваєш, що в тебе достатньо сили наполягти на своєму. Молодець, я радий (а), що ти ростеш, стаєш дорослішим і самостійнішим". І підказати крихітці, які прояви цього дорослішання і самостійності ви в ній помічаєте: "Ти сьогодні сам прибрав ліжко; ти можеш сама поміняти воду кішці; ти вже знаєш майже всі букви ... "
Це не означає, що ви завжди повинні бути абсолютно незворушні, будьте щирі у своїх емоціях: "Давай докладніше поговоримо про це по дорозі; я дуже нервую, тому що ми запізнюємося, я одягну тебе сама".
Дуже добре працюють і відволікаючі маневри: зазвичай негативізм дитини спрямований тільки на одного з дорослих. Тому прохання, висловлене мамою, опір викличе. А старшою сестрою, татом чи лялькою - вже ні.
Вважається, що батьки, які в цей момент прагнуть обмежити самостійну активність крихітки зі страху за його безпеку, формують у ньому пасивну життєву позицію. А ті, хто постійно попереджає (гірка слизька, драбинка висока, туди далеко і маму не видно і т.п.), замість того щоб дати дитині самій в цьому переконатися і навчитися справлятися з виниклими труднощами, своїми руками закладають майбутню віртуальну залежність. У цьому випадку малюк звикає існувати не в реальності життєвих обставин, а в маминих або бабусиних, а потім і віртуальних оповіданнях.
Головний прояв кризи трьох років - негативізм. Це означає, що дитина намагається зустрічати негативною реакцією (відмовою) будь-які пропозиції дорослого, якому довіряє.
Дуже важливо, щоб батьки в цей період знали: малюк відмовляється робити те, про що його просили, не тому, що йому цього не хочеться, а саме тому, що його попросили про це. Негативізм відрізняється від неслухняності - коли дитина не слідує вказівкам дорослого, бо зайнятий чимось більш цікавим. Негативізм адресований людині, а непослух - змісту. Якщо ви запропонували дитині на вибір інше, більш цікаве для неї заняття і вона погодилася, значить, це був непослух. При негативізмі вона стане заперечувати все, що б їй не пропонувалося.
Що робити батькам?
Як не парадоксально це може прозвучить, головне - це пам'ятати, що дії дитини, її відмови, опір, капризи не мають до вас прямого відношення. Зараз ви для малюка скоріше інструмент дослідження світу і своєї з ним взаємодії, а не реальна людина з інтересами, потребами, завданнями, почуттями. Вас для нього наче немає, він цілком і повністю занурений у себе.
Дитина не змагається з вами в упертості, силі волі або наполегливості. Вона не намагається довести, що головніша або сильніша за вас. Більше того, якщо придивитися, ви помітите, що малюкові дуже непросто говорити мамі "ні".
Найкращий спосіб впоратися з негативізмом - змога не перебирати варіанти у пошуках того, на що дитина раптом погодиться, і вже тим більше не карати малюка і не відкидати його. У першому випадку ви дійсно потураєте капризам і ростите маніпулятора. У другому - закладаєте основу для низької самооцінки і впевненості в тому, що проявити себе - значить зіткнутися з відкиданням і нелюбов'ю, ламаєте дитину та її психіку.
Набагато ефективніше прямо відобразити дитині її дії: "Тобі зараз важливо зі мною посперечатися, ти хочеш відмовитися від моєї пропозиції. Ти відчуваєш, що в тебе достатньо сили наполягти на своєму. Молодець, я радий (а), що ти ростеш, стаєш дорослішим і самостійнішим". І підказати крихітці, які прояви цього дорослішання і самостійності ви в ній помічаєте: "Ти сьогодні сам прибрав ліжко; ти можеш сама поміняти воду кішці; ти вже знаєш майже всі букви ... "
Це не означає, що ви завжди повинні бути абсолютно незворушні, будьте щирі у своїх емоціях: "Давай докладніше поговоримо про це по дорозі; я дуже нервую, тому що ми запізнюємося, я одягну тебе сама".
Дуже добре працюють і відволікаючі маневри: зазвичай негативізм дитини спрямований тільки на одного з дорослих. Тому прохання, висловлене мамою, опір викличе. А старшою сестрою, татом чи лялькою - вже ні.
Теги:
Знайшли помилку? Виділіть її та натисніть CTRL+Enter.