Якщо дитина говорить незрозумілою мовою
17:00, 05.02.2018
Діти з дизартрією не люблять і не хочуть застібати самі гудзики, шнурувати черевики, засукати рукава. Одними наказами тут нічого не доб'єшся. Слід поступово розвивати дрібну моторику рук, використовуючи спеціальні вправи. Можна вчити дитину застібати ґудзики (спочатку великі, потім дрібні) на одязі ляльки або пальто.
Порушення моторики у дітей вимагають додаткових індивідуальних занять в спеціальних установах і вдома. Навчання дитини проводиться за різними напрямками: розвиток моторики (загальної, дрібної, артикуляційної), виправлення звуковимови, формування ритміко-мелодійної сторони мовлення і вдосконалення дикції. Щоб у дитини виробилися міцні навички у всій руховій сфері, потрібен тривалий час і використання різноманітних форм і прийомів навчання. Для якнайшвидшого досягнення результатів робота повинна проводитися спільно з логопедом, необхідні також консультації лікаря-психоневролога та головного спеціаліста з лікувальної фізкультури.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Чи давати дитині кишенькові гроші: ТОП-4 важливі психологічні аспекти
Порушення моторики у дітей вимагають додаткових індивідуальних занять в спеціальних установах і вдома. Навчання дитини проводиться за різними напрямками: розвиток моторики (загальної, дрібної, артикуляційної), виправлення звуковимови, формування ритміко-мелодійної сторони мовлення і вдосконалення дикції. Щоб у дитини виробилися міцні навички у всій руховій сфері, потрібен тривалий час і використання різноманітних форм і прийомів навчання. Для якнайшвидшого досягнення результатів робота повинна проводитися спільно з логопедом, необхідні також консультації лікаря-психоневролога та головного спеціаліста з лікувальної фізкультури.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Чи давати дитині кишенькові гроші: ТОП-4 важливі психологічні аспекти
Теги:
Знайшли помилку? Виділіть її та натисніть CTRL+Enter.