Матері дівчаток категорично з цим не згодні. Вони кажуть, що їм доводиться боротися з дивною модою їх дочок, прищеплювати їм хороші манери та вчити стримувати негативні емоції. Крім того, у міру дорослішання доньок їх батьки зіштовхуються з новими й новими турботами - від зовнішнього вигляду до розвитку талантів.

Де ж істина? Батьки часто говорять, що виховувати хлопчиків або дівчаток важче, відчуваючи фрустрацію з приводу виховання їх власної дитини. Звичайно, кожна дитина має свої особливості. Її вроджені особистісні якості визначають її подальше життя. Також певну роль у цьому процесі відіграє оточення, куди входять і батьки. З самого народження ми ставимося до хлопчиків і дівчаток по-різному. З дівчатками ми говоримо м'якше, а хлопчиків беремо на руки й підкидаємо в повітря.

Але разом з тим психіка й організм хлопчиків і дівчаток розвиваються теж по-різному. Психологи припускають, що батьки по-різному виховують хлопчиків і дівчаток тому, що вони відрізняються з самого народження.

Отже, чи можемо ми точно сказати, кого важче виховувати? Відповідь залежить від того, який аспект виховання ми маємо на увазі. Розглянемо їх докладніше.

Дисципліна. Складніше з хлопчиками

Чому нам здається, що сини нас ніколи не слухають? Виявляється, у дівчаток набагато краще, ніж у хлопчиків, розвинений слух. Ця різниця тільки зростає з віком. Дівчатка краще сприймають мовлення на слух, і в них швидше розвиваються мовні центри головного мозку. Це означає, що дівчатка краще відповідають на похвалу або зауваження батьків, краще піддаються вихованню. У хлопчиків більше розвинені тактильні відчуття. Вони потребують того, щоб їх брали на руки, також їх дисциплінує те, що батьки ставлять їх у куток. Вони небагатослівні, більш імпульсивні, ніж дівчатка. Це особливо помітно в перші роки життя та в дошкільному віці.

Ці відмінності в розвитку хлопчиків і дівчаток призводять батьків до помилкових висновків. Нормальна поведінка хлопчиків батьками часто сприймається як проблемна. Сьогодні у хлопчиків у 5 разів частіше, ніж у дівчаток, діагностують різні розлади (такі як розлади поведінки, біполярні розлади, гіперактивність, синдром дефіциту уваги, порушення обробки сенсорної інформації, опозиційно-зухвалий розлад і т. ін.). Деяким дітям (частіше - хлопчикам) потрібно більше простору та менш жорсткі кордони, щоб вивільнити накопичену енергію.

Фізична безпека. Складніше з хлопчиками

Батьки хлопчиків часто не можуть пояснити їм, що будинок - це не спортзал, і тут не можна боротися або влаштовувати бої подушками. Психологи стверджують, що хлопчики в цілому більш неслухняні й агресивні, ніж дівчатка. Ризикована поведінка стимулює центри задоволення, розташовані в їх головному мозку. Тому батьки опиняються перед вибором: доглядати за синами, щоб вони «куди-небудь не влізли», або запасатися бинтами й зеленкою.

Однак, як стверджують психологи, досліджуючи навколишній світ (і набиваючи при цьому гулі), хлопчики розвивають характер, упевненість у собі та своїх силах. Їх можна попросити трохи зменшити оберти, але й дівчаткам варто іноді дозволяти більше йти на ризик. Іноді дозволяйте своїй доньці перелізти через паркан або заплисти на глибоке місце в ставку.

Спілкування. Спочатку важко з хлопчиками, потім - з дівчатками

З народження дівчатка з великим інтересом розглядають кольори й текстуру, а також вдивляються в обличчя, у той час як хлопчиків більше цікавить рух (наприклад, мобільний телефон, який батько крутить у руках). Ці особливості впливають на те, як діти малюють: дівчатка використовують усі кольори веселки, малюють в основному предмети; хлопчики віддають перевагу синьому, чорному, сріблястому кольорам і малюють переважно дію - аварії, війни й т. ін.

Дівчатка орієнтовані на людей, хлопчики - на дію. Оскільки дівчатка так пильно вивчають обличчя, вони краще читають невербальні сигнали, такі як вираз обличчя, тон голосу й т. ін. Хлопчики не тільки пізніше починають говорити, у них менший словниковий запас, вони гірше вміють висловлювати почуття за допомогою слів. У той час, як дівчатка діляться своїми почуттями й деталями подій, хлопчики не розуміють, навіщо це взагалі потрібно.

Важливе зауваження: оскільки хлопчики менше, ніж дівчатка, утримують зоровий контакт, батьки можуть запідозрити в них аутизм. Багато батьків відчувають велике полегшення, дізнаючись, що така особливість їх сина цілком нормальна, що так влаштований його мозок.

У віці 8 років і старшому ситуація ускладнюється: зворотною стороною спілкування стає те, що дівчатка витрачають на нього занадто багато енергії. Вони занадто багато уваги приділяють дрібницям: хто, що й кому сказав, хто на кого розсердився й т. ін. З ранніх років налагоджуйте з донькою відкрите спілкування, щоб вона завжди могла звернутися до вас по пораду.

Почуття власної гідності. Складніше з дівчатками

Розвиток здорової самооцінки надзвичайно важливий як для хлопчиків, так і для дівчаток. Психологи стверджують, що дівчатка більшою мірою відчувають невпевненість у собі, тому що вони більш орієнтовані на тих, хто їх оточує, і схильні йти на поступки.

У нашій культурі дівчаток прийнято виховувати поступливими: ставити інтереси тих, хто їх оточує, вище своїх власних, ігнорувати свої потреби. Це завдає шкоди дівчаткам. Незважаючи на те, що вони отримують схвалення оточення, їх самооцінка страждає.

Приносити користь і піклуватися - ці якості позитивні як для дівчаток, так і для хлопчиків. Але саме дівчаткам вони допомагають дослідити свою внутрішню природу, спонукають пробувати щось нове.

На самооцінку дівчаток суттєво впливає їх зовнішній вигляд. Незважаючи на те, що ця проблема стосується і хлопчиків, для дівчаток вона має набагато більше значення. Природна повнота, яка виникає в період статевого дозрівання, відрізняється від неприродної худорлявості - образу, з яким дівчатка постійно зіштовхуються в сучасній культурі.

Звертайте увагу на те, що ви говорите донькам про тіло, харчування, фізичні вправи. Наприклад, низька самооцінка у дівчинки може розвинутися через те, що її мати критично оцінює свою зовнішність. Привчайте дочок дослухатися до власного голоду й ситості. Дівчата, які відчувають своє тіло, здатні контролювати й інші свої інстинкти. Спорт - ефективний спосіб для них розвинути здорову самооцінку.

Навчання. Складніше з хлопчиками

Сучасна освіта не відповідає природі хлопчиків. Навчальний день проходить у приміщенні, з самого початку ґрунтується на наочному груповому навчанні (у той час як хлопчикам більше підходить практичне навчання). У молодшому шкільному віці більшість хлопчиків відстає від дівчаток у розвитку уваги, самоконтролю, мови й навичок дрібної моторики.

Сучасна система дошкільної та молодшої шкільної освіти не враховує той факт, що психіка хлопчиків і дівчаток розвивається в різних темпах. Сучасні вчителі часто не звертають уваги на дані вікові відмінності.

Єдина область, в якій хлопчики досягають успіху більше, ніж дівчатка - це предмети, пов'язані з простором (наприклад, геометрія). Дівчата можуть використовувати різні ділянки мозку для сприйняття простору. Завдання батьків - дати і хлопчикам, і дівчаткам можливості спробувати себе у важких для них областях знань, не здійснюючи на дітей тиску.

Отже, як ми бачимо, у ранньому віці важче виховувати хлопчиків, а складності з дівчатками виникають пізніше, в передпубертатному віці.