Психологія дитини | Для дітей / Сторінка 7
Завантаження. Будь ласка зачекайте...

Як зрозуміти, що у дитини депресія?

07:00, 13.12.2023
Як зрозуміти, що у дитини депресія? У дітей, як і у дорослих, може розвинутися депресія — психічний розлад, для якого характерний пригнічений настрій та нездатність отримувати радість і задоволення. Але симптоми дитячої депресії відрізняються від звичної клінічної картини, то...

Дитячі секрети: як правильно реагувати батькам?

07:00, 01.12.2023
Дитячі секрети: як правильно реагувати батькам? Діти обожнюють секрети, а батьки ставляться до дитячих таємниць дуже насторожено - раптом малюк приховує щось важливе? Правильна реакція на маленькі або серйозні секрети, що зберігаються дитиною - це важливий елемент виховання. Тому сьогодн...

Що робити, якщо дитина завдає собі шкоди?

07:00, 24.11.2023
Що робити, якщо дитина завдає собі шкоди? Одна із проблем, з якою зіштовхуються сучасні підлітки, – це свідоме нанесення ушкоджень самим собі. Батьків це може дуже налякати, проте із цією проблемою можна впоратися за допомогою досвідченого фахівця.

Чому дитині постійно нудно?

07:00, 23.11.2023
Чому дитині постійно нудно? Діти мають звичку час від часу нарікати на те, що їм нудно, на що батьки відповідають «Іди, пограйся, знайди собі заняття!», оскільки вважають, що щастя бути дітьми, адже це так весело й цікаво. Навіть незважаючи на те, що ми живемо у світі...

Якщо дитина комусь дуже заздрить

07:00, 21.11.2023
Якщо дитина комусь дуже заздрить Поради батькам, що робити у такій ситуації.

Якщо ваша дитина - холерик

07:00, 18.11.2023
Якщо ваша дитина - холерик Малюк з таким типом нервової системи - непосидючий, пустотливий. Він галасливий нестриманий, метушливий, неслухняний, запальний, забіякуватий. Це невгамовний бешкетник і задира, що постійно влаштовує скандали та сварки. Мова холерика уривча...

Як правильно хвалити дітей, щоб не нашкодити?

07:00, 12.11.2023
Як правильно хвалити дітей, щоб не нашкодити? Похвала - це "сильні ліки", з нею треба бути обережним. Хваліть і оцінюйте не саму дитину, а її вчинки! Говоріть так, щоб дитина сама зробила висновок про себе, свої справи і здібності.