Як зрозуміти підтекст малюнків своїх дітей?
11:00, 11.05.2021
Є три стадії розвитку дитячого малюнка: каракулі, стадія передсхематичних зображень і стадія схематичних зображень. Ось чого варто очікувати від малюнків на кожній із цих стадій.
- Каракулі. На даному етапі в малюнках дітей ще немає реалізму, вони більше нагадують риски на аркуші паперу. Може скластися враження, що такі твори позбавлені сенсу, але іноді діти створюють те, що називається «випадковим реалізмом». Це означає, що коли малюнок буде готовий, ви зможете розгледіти ті чи інші форми або предмети в тому, що на перший погляд здавалося вам простими карлючками.
- Передсхематичне зображення. На даному етапі діти намагаються малювати те, що бачать своїми очима. Вони можуть зображати прості предмети та форми: обличчя, чоловічків, машини, домашніх тварин, дерева й будинки. Зазвичай ці малюнки не містять по-справжньому реалістичних елементів. На кінцевому етапі даної стадії діти починають додавати в малюнки конкретні деталі, які відображають їхні ідеї, наприклад, квіти перед будинком або одяг на чоловічках.
- Схематичні малюнки. На цьому етапі в малюнках з'являється багато деталей, діти починають використовувати слова й символи. Наприклад, вони можуть зображати птахів символом «V». Малюки малюють настільки реалістично, наскільки дозволяють їхні навички, при цьому малюнки відображають їхню точку зору або перспективу. Дитячі творіння на цьому етапі здатні ілюструвати цілі історії.
Як аналізувати малюнки дітей?
У більшості випадків батьки хочуть бачити в малюнках дитини зміст. Але іноді малюнки – це просто малюнки, не більше ніж веселе проведення часу, відбите на аркуші паперу. Однак у деяких випадках при аналізі дитячих малюнків батькам може відкритися більш глибокий зміст, думки й почуття, які діти вкладають у свої картини. Дуже важливо намагатись не вчитуватись надмірно у малюнок і дозволити дитині самій сказати вам, який зміст вона вклала у своє творіння. Ставте малюку такі запитання, як «Що роблять люди на твоїй картині?». Це допоможе вам дізнатися про деталі малюнка, які до цього моменту залишалися прихованими для вас.
Ось деякі приклади того, що можуть малювати діти і як вам слід розуміти їхні малюнки:
- Фігурки людей. Дитина часто малює членів сім'ї в певному порядку, при цьому себе вона може розташувати поруч з людиною, з якою в неї в родині найбільш близькі стосунки. Дитина також може надавати членам сім'ї різних виразів обличчя, які показують, в якому настрої перебуває та чи інша людина більшу частину часу. Розмір фігури визначає те, наскільки важливий дитині даний член сім'ї: чим більше людина, тим більше вона може означати для дитини або сильніше домінувати в її житті.
- Докладні малюнки. Чим більше деталей дитина вкладає в зображення людей зі свого оточення, тим більше вона бачить їхню індивідуальність. Наприклад, малюнок брата в окулярах або сестри у гарній сукні свідчить про те, якими малюк бачить їх щодня. Розташування членів сім'ї на картині також може свідчити про ступінь їхньої близькості: якщо сім'я згуртована і щаслива, дитина відобразить це, згрупувавши сім'ю на своєму малюнку.
- Копання ями. Дитина, яка нещодавно пережила смерть близької людини, може малювати ями в землі, також рити або закопувати їх на малюнку. Розташування членів сім'ї навколо ями свідчить про те, з ким у сім'ї в малюка найбільш близькі стосунки, або про те, як сім'я переживає втрату. Дитина, яка малює тільки себе, може відчувати почуття самотності.
Які емоції дитини можна визначити за допомогою малюнка?
Багато емоцій малюка можна визначити, проаналізувавши його малюнки. Однак не дуже захоплюйтесь пошуком змісту його творінь, доки він сам не пояснить вам, що в них уклав. Проте дослідники виявили, що деякі деталі малюнка можуть розповісти про те, що дитина відчуває. Ось кілька прикладів:
- Імпульсивна дитина: великі фігури, відсутність шиї, асиметрія кінцівок.
- Тривожна дитина: хмари, дощ, летять темні птахи, відсутність у персонажів очей.
- Сором'язлива дитина: низькі фігури, відсутність носа або рота, крихітні фігурки із притиснутими до тіла руками.
- Розгнівана дитина: великі зуби й довгі, великі руки, неоднаковий напрямок очних зіниць (косоокість).
- Дитина, яка не відчуває себе в безпеці: чудовиська, крихітні голови, відсутність рук, нахилені фігури.
- Каракулі. На даному етапі в малюнках дітей ще немає реалізму, вони більше нагадують риски на аркуші паперу. Може скластися враження, що такі твори позбавлені сенсу, але іноді діти створюють те, що називається «випадковим реалізмом». Це означає, що коли малюнок буде готовий, ви зможете розгледіти ті чи інші форми або предмети в тому, що на перший погляд здавалося вам простими карлючками.
- Передсхематичне зображення. На даному етапі діти намагаються малювати те, що бачать своїми очима. Вони можуть зображати прості предмети та форми: обличчя, чоловічків, машини, домашніх тварин, дерева й будинки. Зазвичай ці малюнки не містять по-справжньому реалістичних елементів. На кінцевому етапі даної стадії діти починають додавати в малюнки конкретні деталі, які відображають їхні ідеї, наприклад, квіти перед будинком або одяг на чоловічках.
- Схематичні малюнки. На цьому етапі в малюнках з'являється багато деталей, діти починають використовувати слова й символи. Наприклад, вони можуть зображати птахів символом «V». Малюки малюють настільки реалістично, наскільки дозволяють їхні навички, при цьому малюнки відображають їхню точку зору або перспективу. Дитячі творіння на цьому етапі здатні ілюструвати цілі історії.
Як аналізувати малюнки дітей?
У більшості випадків батьки хочуть бачити в малюнках дитини зміст. Але іноді малюнки – це просто малюнки, не більше ніж веселе проведення часу, відбите на аркуші паперу. Однак у деяких випадках при аналізі дитячих малюнків батькам може відкритися більш глибокий зміст, думки й почуття, які діти вкладають у свої картини. Дуже важливо намагатись не вчитуватись надмірно у малюнок і дозволити дитині самій сказати вам, який зміст вона вклала у своє творіння. Ставте малюку такі запитання, як «Що роблять люди на твоїй картині?». Це допоможе вам дізнатися про деталі малюнка, які до цього моменту залишалися прихованими для вас.
Ось деякі приклади того, що можуть малювати діти і як вам слід розуміти їхні малюнки:
- Фігурки людей. Дитина часто малює членів сім'ї в певному порядку, при цьому себе вона може розташувати поруч з людиною, з якою в неї в родині найбільш близькі стосунки. Дитина також може надавати членам сім'ї різних виразів обличчя, які показують, в якому настрої перебуває та чи інша людина більшу частину часу. Розмір фігури визначає те, наскільки важливий дитині даний член сім'ї: чим більше людина, тим більше вона може означати для дитини або сильніше домінувати в її житті.
- Докладні малюнки. Чим більше деталей дитина вкладає в зображення людей зі свого оточення, тим більше вона бачить їхню індивідуальність. Наприклад, малюнок брата в окулярах або сестри у гарній сукні свідчить про те, якими малюк бачить їх щодня. Розташування членів сім'ї на картині також може свідчити про ступінь їхньої близькості: якщо сім'я згуртована і щаслива, дитина відобразить це, згрупувавши сім'ю на своєму малюнку.
- Копання ями. Дитина, яка нещодавно пережила смерть близької людини, може малювати ями в землі, також рити або закопувати їх на малюнку. Розташування членів сім'ї навколо ями свідчить про те, з ким у сім'ї в малюка найбільш близькі стосунки, або про те, як сім'я переживає втрату. Дитина, яка малює тільки себе, може відчувати почуття самотності.
Які емоції дитини можна визначити за допомогою малюнка?
Багато емоцій малюка можна визначити, проаналізувавши його малюнки. Однак не дуже захоплюйтесь пошуком змісту його творінь, доки він сам не пояснить вам, що в них уклав. Проте дослідники виявили, що деякі деталі малюнка можуть розповісти про те, що дитина відчуває. Ось кілька прикладів:
- Імпульсивна дитина: великі фігури, відсутність шиї, асиметрія кінцівок.
- Тривожна дитина: хмари, дощ, летять темні птахи, відсутність у персонажів очей.
- Сором'язлива дитина: низькі фігури, відсутність носа або рота, крихітні фігурки із притиснутими до тіла руками.
- Розгнівана дитина: великі зуби й довгі, великі руки, неоднаковий напрямок очних зіниць (косоокість).
- Дитина, яка не відчуває себе в безпеці: чудовиська, крихітні голови, відсутність рук, нахилені фігури.
Теги:
Знайшли помилку? Виділіть її та натисніть CTRL+Enter.