Вчимо дітей бути слухняними
11:00, 19.11.2018
Крок 1. Привчайте дитину виконувати Ваші завдання, починаючи з того, що їй хочеться робити самій. Микита любить плескати в долоньки. «Як Микита плескає в долоні? - Розумник, Микита! А тепер, Микита, покажи, як гуде машина! - Чудово! »- Ви привчаєте його робити те, що Ви йому говорите. Він вчиться Вас слухати.
Крок 2. Привчайте дитину виконувати Ваші прохання, підкріплюючи це радістю. Якщо Ви дитину кличете, вона повинна до Вас приходити. А ще краще - вдаватися, і відразу. Починайте з ситуацій, коли дитина і так із задоволенням до Вас прибіжить, а Ви йому чи то смачного дасте, чи то притиснете до себе і по голівці погладите, чи то хоча б хвилинку пограєтеся з нею. Незабаром починайте кликати, але вже без смачного. Але якщо покликали - вона повинна прийти. Відразу не йде - повторили, але домоглися. Звернули увагу дитини і попросили приходити, коли мама кличе. Не лаятися, а сказати: «Коли мама кличе, треба приходити відразу!», - І поцілувати!
Крок 3. Робіть свої справи, не реагуючи на дитину - у тих випадках, коли в своїй правоті впевнені Ви самі і знаєте, що Вас підтримають усі. Ви всі поспішайте на поїзд, збираєте речі. У цьому випадку капризи дитини «Ну, пограй зі мною!» будуть легко проігноровані всіма, включаючи бабусь. Привчайте дитину до того, що є справи, які важливі. Привчіть дитину до слова: «Це важливо». Якщо Ви присіли перед нею і, дивлячись їй в очі, тримаючи за плечі, спокійно і твердо говоріть: «Дорослим зараз потрібно збиратися, а пограємо ми з тобою пізніше. Це важливо! »- То скоро дитина почне Вас розуміти. Це - важливо!
Крок 4. Вимагайте мінімум. Дитина вже достатньо підросла, щоб ... Щоб не віднімати іграшку у чужої дитини, щоб підняти рукавицю, яка впала самій, щоб покласти кашу собі в рот самостійно ... - Завжди шукайте ті моменти, коли Ваші вимоги будуть підтримані усіма навколишніми, щоб навіть бабусі хоча б промовчали. Якщо Ваших вимог на дитину забагато, вона не встигає за Вашими численними вимогами, або Ви не маєте підтримки оточуючих - свої прохання та вимоги поки приберіть, робіть те, що хочете від дитини - самі.
Крок 5. Впевнено давайте завдання. Нехай дитина робить, коли їй нескладно чи, тим більше, навіть хочеться. Подбайте про те, щоб у дитини завжди були справи, які їй потрібно робити на Ваше прохання. У дитини не повинно зникати розуміння, що у неї є завдання, і вона це має робити. Прибрати за собою постіль, винести за собою чашку, помити посуд, збігати в магазин - швидше за все, Вам все це простіше і дешевше зробити самостійно, але Ви - вихователь, тому Ваше завдання утримати себе, не робити це самому і кожного разу доручати це дитині .
Крок 6.Давайте важкі і самостійні завдання. Поступово переходьте до більш важких і самостійних завдань, в основному на позитивному тлі, з дрібними нерегулярними підкріпленнями і рідкісними крупними.
Крок 7. Щоб зробив, а потім прийшов і показав (або доповів). Коли дитина навчиться вже й цього, Ви можете пишатися - перед Вами вже доросла людина. Ви - виховали дорослу, відповідальну людину!
Крок 2. Привчайте дитину виконувати Ваші прохання, підкріплюючи це радістю. Якщо Ви дитину кличете, вона повинна до Вас приходити. А ще краще - вдаватися, і відразу. Починайте з ситуацій, коли дитина і так із задоволенням до Вас прибіжить, а Ви йому чи то смачного дасте, чи то притиснете до себе і по голівці погладите, чи то хоча б хвилинку пограєтеся з нею. Незабаром починайте кликати, але вже без смачного. Але якщо покликали - вона повинна прийти. Відразу не йде - повторили, але домоглися. Звернули увагу дитини і попросили приходити, коли мама кличе. Не лаятися, а сказати: «Коли мама кличе, треба приходити відразу!», - І поцілувати!
Крок 3. Робіть свої справи, не реагуючи на дитину - у тих випадках, коли в своїй правоті впевнені Ви самі і знаєте, що Вас підтримають усі. Ви всі поспішайте на поїзд, збираєте речі. У цьому випадку капризи дитини «Ну, пограй зі мною!» будуть легко проігноровані всіма, включаючи бабусь. Привчайте дитину до того, що є справи, які важливі. Привчіть дитину до слова: «Це важливо». Якщо Ви присіли перед нею і, дивлячись їй в очі, тримаючи за плечі, спокійно і твердо говоріть: «Дорослим зараз потрібно збиратися, а пограємо ми з тобою пізніше. Це важливо! »- То скоро дитина почне Вас розуміти. Це - важливо!
Крок 4. Вимагайте мінімум. Дитина вже достатньо підросла, щоб ... Щоб не віднімати іграшку у чужої дитини, щоб підняти рукавицю, яка впала самій, щоб покласти кашу собі в рот самостійно ... - Завжди шукайте ті моменти, коли Ваші вимоги будуть підтримані усіма навколишніми, щоб навіть бабусі хоча б промовчали. Якщо Ваших вимог на дитину забагато, вона не встигає за Вашими численними вимогами, або Ви не маєте підтримки оточуючих - свої прохання та вимоги поки приберіть, робіть те, що хочете від дитини - самі.
Крок 5. Впевнено давайте завдання. Нехай дитина робить, коли їй нескладно чи, тим більше, навіть хочеться. Подбайте про те, щоб у дитини завжди були справи, які їй потрібно робити на Ваше прохання. У дитини не повинно зникати розуміння, що у неї є завдання, і вона це має робити. Прибрати за собою постіль, винести за собою чашку, помити посуд, збігати в магазин - швидше за все, Вам все це простіше і дешевше зробити самостійно, але Ви - вихователь, тому Ваше завдання утримати себе, не робити це самому і кожного разу доручати це дитині .
Крок 6.Давайте важкі і самостійні завдання. Поступово переходьте до більш важких і самостійних завдань, в основному на позитивному тлі, з дрібними нерегулярними підкріпленнями і рідкісними крупними.
Крок 7. Щоб зробив, а потім прийшов і показав (або доповів). Коли дитина навчиться вже й цього, Ви можете пишатися - перед Вами вже доросла людина. Ви - виховали дорослу, відповідальну людину!
Теги:
Знайшли помилку? Виділіть її та натисніть CTRL+Enter.